狐狸名叫“老博士”

这里的“老医生”不是专家学者，而是一只足智多谋的老狐狸。一位动物学家专门在山坡上架设了一个摄像头，观察“老医生”一家。

看，一只老狐狸带着三只小熊来了(Z m: I)。毫无疑问，老狐狸带着孩子们出去散步了。现在他必须穿过小溪回家休息。小溪很浅，但是这三个小家伙不敢下水。有一只胆大的狐狸崽，刚把一只爪子伸进水里，马上就缩了回去，好像被开水烫了一样。

孩子们的怯懦(qiè nuò)激怒了狐狸妈妈。它跳回岸边，轻声尖叫，这是为了说服他们。好像就是这个“老医生”。但是孩子们仍然拒绝下水。“老医生”开始愤怒地大叫。一只小狐狸勇敢地跟着他的妈妈到了对岸，而另外两只仍然害怕水。他们尖叫着抱怨着。

这位“老医生”突然把跟着他过河的大胆的孩子赶到水里，让他给两个胆小鬼演示一下。这招真高明。当它再次走到另一边时，只剩下最胆小的小狐狸了。

“老医生”跳到第三只小狐狸面前，把它捡起来扔到小溪里。这个可怜的胆小鬼浸在水里。然后，“老医生”头也不回地向对岸跑去，小狐狸只好紧紧跟着它，向岸边爬去。动物学家惊呼，“它也知道教学方法。”

正当他对今天的收获心满意足的时候，一只兔子跳到(bèng)不远处的一块大石头上，低头吃起了草稿。罗马诺看到“老医生”正盯着兔子团团乱转，就悄悄地跳到大石头上。它看着兔子和它身下的大石头。这个狡猾的家伙(Ji m: o Hu á)正在计算石头和兔子之间的距离，是不是？它答对了，拼命向兔子扑去——啊，它扑空！离兔子只有半步之遥。兔子跑了。“老医生”追了几步，然后突然改变主意，又朝大石头跑去。它停下来看了看兔子来过的地方，然后爬上了刚刚跳出来的大石头，好像在测量距离(gū)。然后它跳起来猛扑过去。当“老医生”落地时，它闻到了青草的味道。核(hé)扑向自己准确吗？他有没有像第一次一样扑向a 空！

聪明的狐狸，它在总结经验教训！动物学家一直盯着这只暴躁的老狐狸。它连续猛扑了四次，直到它终于认为它是准确的，然后它回到了孩子们身边。