小野猪和妈妈

这头年轻的公猪浑身是疮。“嘿，臭烘烘的！臭死了！”我的朋友们离玩它很远。
野猪妈妈急了，忙着找医生。河马博士说:“翻过三座大山，有一股神奇的泉水。带小野猪去洗。一天一次，必须洗三个十天。”野猪妈妈带着她的小野猪出发了。山路很陡，很难走。过了一会儿，小野猪“呜呜”叫，走不动了。我该怎么办？河马医生说，小公猪的疮是会传染的，妈妈让小公猪趴在它背上背走了。【/br/】阳光洒在山路上，小野猪挥汗如雨。幼公猪的汗水和脓液“滴”在母公猪身上；公猪妈妈的汗更多了，“滴”在山路上。直到太阳躲进树梢，他们才看到神奇的泉水。
泉水很稀，“丁丁冬冬”流入小水池。野猪妈妈把小野猪放在泉水里，轻轻地清洗它身上的疮。泉水清凉，小野猪很舒服。过了一会儿，他“咕噜咕噜”地睡着了。野猪妈妈出了一身汗，小野猪的脓液又流到它身上了。她觉得很不舒服，想在泉水里洗，但是池子很小，一次只能洗一个。野猪妈妈看到小野猪打着甜甜的呼噜，不忍心叫醒它。
太阳快要落山了，公猪妈妈背起干净的小公猪回家了。“啊，我妈臭死了！”小野猪捂着鼻子说，野猪妈妈在路边摘了一朵香花给小野猪闻，在背上盖了几片大叶子。小野猪闻不到妈妈身上的味道，“啦啦啦”唱了一首歌。公猪妈妈在山路上吃力，她很开心。
日复一日，无论刮风下雨，无论烈日炎炎，公猪妈妈都“吭哧吭哧”地背着小公猪翻山越岭，去洗那神奇的泉水。小野猪的疮全好了，白白胖胖的，干干净净的。但是野猪的妈妈又累又病，小野猪的疮也传染给了妈妈。小野猪渐渐发现妈妈又瘦又老，背都弯了，身上布满了疮的疤痕。小野猪扑进妈妈怀里，“呜呜呜”哭了起来。
小野猪帮妈妈洗神奇的泉水。他把母亲手里的拐杖扔得远远的。“妈妈，从明天开始，让我做你的拐杖吧！”“可是，我妈臭死了，还有很长的路要走。”“不，不，只是和我妈妈呆在一起。我想天天陪在妈妈身边。”
小野猪抱着妈妈，一步一步稳稳地走在山路上。森林里静悄悄的，银色的月光洒在山路上，洒在小野猪和它的妈妈身上。



父母如何帮助孩子管理情绪:
首先，父母可以明确自己的情绪，了解自己的元情绪。所谓元情绪，是指童年时期的情绪积压，影响当前应激状态下表现出来的情绪。
其次，父母不隐藏自己的情绪，而是允许他们自然地表现出来。比如:“妈妈现在很生气，不想说话。”
第三，夫妻关系和谐的父母，对孩子的情绪稳定非常好。
第四，如果爸爸参与情绪管理，效果会更好。重庆市幼儿心理专家李进伟指出，“爸爸去哪儿了？”展现了母亲角色缺失下的亲子关系，其实是在提醒社会，爸爸在孩子的成长中必须扮演重要的角色。我们知道，在3岁之前，孩子的心理安全期建立，需要通过与母亲的亲密关系来体验信任感。3-6岁是人际行为的形成阶段。对于这个年龄段的孩子，无论是男孩还是女孩，父亲都是更重要的角色。他们的行为是孩子观察外界的第一个窗口，孩子会通过父亲的表现逐渐学习各种社会功能。




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